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Pour l'école de la confiance
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continuité pédagogique : propositions de séquences

  • CYCLE 3, THÉMATIQUE DU PETIT-DÉJEUNER : WAS ESSEN DENN DIE DEUTSCHEN ZUM FRÜHSTÜCK ?
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  • CYCLE 4, THÉMATIQUE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES : DIE MEDIEN SIND VERBREITET UND VIEL BENUTZT. KANN MAN IHNEN TROTZDEM VÖLLIG VERTRAUEN ?
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  • CYCLE 4, THÉMATIQUE DE L’ORIENTATION PROFESSIONNELLE : WELCHE PLÄNE HABEN DEUTSCHE JUGENDLICHE FÜR DIE ZUKUNFT ? WELCHE PLÄNE HAST DU ?
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  • CYCLE 4, THÉMATIQUE DES HABITUDES ALIMENTAIRES : DIE KULINARISCHEN SPEZIALITÄTEN GEHÖREN ZUR KULTUR, ABER WAS ESSEN WIR TATSÄCHLICH ?
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  • CYCLE 4, THÉMATIQUE DE BERLIN : BERLIN, EINE KULTURELLE UND HISTORISCHE STADT ?
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  • CYCLE 4, THÉMATIQUE DES MODES DE COMMUNICATION ET DES RESEAUX SOCIAUX : Sollen Eltern Kindern den Umgang mit Handys verbieten ?
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  • CYCLE 4, THÉMATIQUE DU SYSTEME SCOLAIRE : Wie engagieren sich die deutschen Jugendlichen in Schulprojekte ? Und du, wie kannst du dich als Schüler engagieren ?
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Mise à jour : 26 mars 2020